稲沢市 おおみやピアノ教室 ドルチェのブログです🎹
お教室では先日、
低年齢の生徒さんの読譜教材
（共通のものを使っています）の
オンライン練習会を行いました。
それにより
小さなお子さんたちに
明らかに変化が起こりました。
✅宿題の５曲全部、止まらずに弾けて合格したお子さん
✅教材に興味ができ、練習量が増えた。
→「練習してきて偉かったね〜」
「だって楽しいもん！」
✅自分だけでなく、
仲間への意識ができた。
その後のレッスンでは
生徒さん全員の練習量が増えています👍
保護者からも
さまざまな感想をいただき
感想もお互いにシェアしました。
普段どのように練習しているの？
練習方法についても
書いてありますので
参考になると思います。
🟠Aさん
①今までは
「出来栄え」より「譜読みのスピード」を
上げる事を重視して
出来るだけたくさんの曲を
弾くようにしていました。
今後は「出来栄え」も重視して練習したい。
②「縦割り」に聞こえないように弾く事、
曲のタイトルをイメージして弾く事を
意識して弾きました。
③音の上がり下がりを
きちんと表現出来ている子がいたので、
今後はそれを表現出来るようにしたい。
④ドレミを言いながら弾くのと、
リズムを数えながら弾くのと
どちらがいいのかを知りたい。
🟠Bさん
昨日は動画シェア会
ありがとうございました。
感想を送らせていただきます。
①毎日、練習の一番始めに、
この読譜教材を行っています。
新しい曲は
最初にドレミで歌い、
できるようになったら歌いながら机で指を動かし、
その後歌いながらピアノで弾くという順番で練習しています。
ドレミで歌う→歌いながら机上で→最後に歌いながらピアノで
段階的に練習していらっしゃるのが
とても良いと思います👍
②音の上がり下がりに合わせて
強弱をつける練習では、
右の5番の指で
大きな音を出そうとすると
手の形が崩れてしまい、
あまり強弱の変化をつけることが
できませんでした。
5番の指でも
正しい手の形で
無理なく大きな音が出せるように、
練習しなくてはいけないと感じました。
③年中さんの「キャンディー」と「ジュース」を弾かれた方は、
どの音も綺麗な手の形で、
リズム感良く弾かれていると思いました。
年長さん、小1の
「ゴリラ」を弾かれた方は、
和音がはっきりとした音で
綺麗に弾けていると思いました。
🟠Cさん
①普段どのように読譜教材を練習しているか？
楽譜を見て弾く→ドレミの音を声に出す→指がぺちゃんこにならない→リズムよく止まらないように。
②動画提出へ向けての意気込みや感想
動画を提出することで
集中して家で練習する感じになってます。
それが毎日続けばいいのですが。
③他の人のを聴いた感想
みなさん頑張って進められていて、
ただただ、「すごいなぁ」と思いました。
娘に聞いてみましたら、
赤い服の子はリズムよく弾いていて
凄かった、
1番上手だったのが年中さんの子で
指の形が綺麗なのと
楽譜を見て弾いていた、
小学生の子も凄かった、と
言っていました。
「娘の刺激になればいいな」と
思います。
ありがとうございました。
🟠Dさん
①練習するのは1番最初で、
一緒にドミソを言いながら
取り組んでいます。
2曲ほどやると
集中力が切れてしまいます。
②リズム良く弾けるよう
心掛けましたが、
なかなか上手くできずでした。
③他の子よりも進みがよくないことが
ショックだったようで、
以前より練習を頑張るようになりました。
→次のレッスンでは５曲止まらずに弾けて
すべて合格させました！
えらい👏
私も他の子がどうやって練習しているのかを
みることができ、
良い刺激になりました。
🟠Eさん
うちも最近
この教材を始めたので
他の子より進みは遅いですが、
焦らずやって行こうと思います！
～以上が感想です。
仲間への意識ができるから
頑張れるのかもしれませんね！
他の人の練習方法なども
とても参考になったと思います！
今後も
少しずつオンライン練習会を
行っていきたいと思います。
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