ピアノを習うと何が得られるのか？
- 佐紀子 大宮
- 2022年9月7日
- 読了時間: 3分
稲沢市 おおみやピアノ教室ドルチェのブログです🎹
「ピアノを習って得たもの」
ピアノを習うことにより
「身についたこと」
「できるようになったこと」
ある男の子の例をご紹介します。
Aくんは中学３年の受験生。
３年生なので
7月で部活は引退しましたが
中学では運動部に所属しながら
ピアノを続けてきました。
たびたび部活中に手を怪我し
１～２ヶ月ピアノが弾けないことも
ありました。
そういう時は学校のテスト対策や
歌の練習、音楽のさまざまな知識の勉強などで
レッスンの内容を振り替えていました。
１０年以上続けてきた彼が
ピアノを習うことで
できるようになったこと。
考えてみたいと思います。
🔴楽譜が読めるようになった
（当然ですが…）
わからないリズムや音はゼロです。
🟠歌がとても上手になった。
ピアノを続けてきたことにより
表現力が培われ
歌を歌っても
とても表情豊かに曲を歌い上げます。
学校の音楽の歌のテストでも
ほとんど満点近い評価です。
（ピアノのレッスンの合間に
少しずつ歌の練習も挟んでいたので
その成果の賜物だと思います。）
🟡中学の音楽のペーパーテストは
常にほぼ満点か、満点に近い
音楽の記号や調の知識、楽器の知識などの
音楽の知識面のトレーニングを
ピアノと並行して継続してきたので
学校の筆記テストもバッチリです。
🟢学校で提出する
音楽鑑賞の感想文が素晴らしい！
学校では鑑賞曲を聴いた後
必ず「感想文」を提出し
それが通知表の「鑑賞の項目」の評価に
そのままつながります。
お子さんたちの感想では
「〇〇だった」なんていう
たったの１行の感想も
よく見かけますが😅
Aくんの感想は
音楽への知識や感性
楽器の聴き分けなど
音楽への土壌が広いので
さまざまな観点からの
気づきがあり
音楽を感じ取りとることができます。
Aくんの素晴らしい感想は
別の機会にご紹介させていただきます。
お楽しみに！
🟣学校行事で活躍できる。
Aくんは今月末の合唱コンクールで
先生に「指揮者をやってみない？」と
勧められ
指揮者を務めることになりました。
レッスンでは
指揮の練習もしています。
Aくんは
コンクールに出たことはなく
自分のペースで
幼児の時から１０年以上
ゆったりと続けてきました。
しかし
「継続は力なり」という言葉が
Aくんにはそのまま
当てはまると思います。
Aくんは
音楽が好きで
音楽に自信を持ち
先生やお友達にも信頼され
学校で活躍しています。
幼児さんの時から
Aくんのレッスンをしてきましたが
ピアノを通しての
彼の素晴らしい成長を
とても嬉しく、
まぶしく思います。
参考に
↓ ↓
３人とも
年少さんからピアノをはじめた生徒さまです
↓ ↓
お教室YouTubeチャンネル
発表会の動画を毎日少しずつアップロードしています。
↓ ↓
大内孝夫さんの記事です。
ピアノは受験に役に立つ！
↓ ↓ ピアノが教えてくれる、本当に大切なもの（中） ピアノは受験の役に立つ！ あなたの「強み」を作ろう|ピアノの力|朝日新聞EduA習い事の多様化とともに人気に陰りが出ているピアノ。しかしピアノには、驚くほどの教育効果があります。その効果とはどのようなものなのでしょうか。名古屋芸術大教授の大内孝夫さんが、ピアノを習うことに秘められた力を3回に分けてお伝えします。www.asahi.com
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