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ピアノレッスンはこんな人にオススメです。
ピアノが上手になりたい
自分を表現する力と成功体験を持たせたい
音楽を将来の友として楽しんでほしい
将来、仕事以外の趣味を持ってほしい
ピアノを習うことでこのような能力が身につきます。
絶対音感がつき、音楽の世界が広がる
楽譜が読め、一生音楽を楽しめる
続けることで粘り強さと自信がつく
脳に良く、頭の回転が速くなる
合唱コンクール伴奏など、学校での活躍の場が広がり、自信がつく
おおみやピアノ教室ドルチェの
大宮佐紀子です。
HPをご訪問下さいまして、ありがとうございます。
私は音楽高校・音楽大学ピアノ専攻卒業後、中学教師を経て、ピアノ講師として独立。
稲沢市で実に40年近く、のべ1,000人以上の生徒さんをご指導させていただきました。
指導方針として一貫してこだわったことは
「美しい響き、イメージ豊かな演奏方法を身につけること」
そのために、自然な良い手の形で、
力の抜けた響きの良い音を出す
「脱力」を重視した指導法です。
これは私自身が「脱力」という
基礎を教えてくださる先生と巡り会えないまま音楽高校に入学。
初級レベルの曲の時は良かったのですが、曲が難しくなっていき、
無理に無理を重ねて難しい曲を弾き続けたツケが高校になって一気に来ました。
「速い曲を弾くと手が疲れて指が動かない」
「歌う曲も音が固いから歌えない」
「自分が表現したいことが音にならない」
音楽高校での成績は下がる一方・・・
大きな壁に当たり大変苦しみました。
当時の担当の先生からは
「手が固い」「もっと歌いなさい」と抽象的な指摘ばかりされ、
美しい音を弾くために必要な
具体的な指導は一切ありませんでした。
当時を振り返ると
「自分が出したい音が出ない」
「速く弾けない」と
二重苦、三重苦で、とても苦しみました。
一時は音楽の道を諦めた方が良いのかもしれない、
というところまで追い詰められ
基礎ができていないとどれだけ苦しい思いをするのか、
骨身に沁みました。
だからこそ、自分がピアノを教える立場になったら、
自分のような苦しい思いを生徒さんには絶対させたくない。
そのためには、手の力を抜く
「 脱力」というピアノの基礎を教えられる教師になろうと思いました。
挫折からの決意です。
打楽器と同じで、
ピアノも手に力が入ったままだと
音が響かない、
音が響かないと、人の感情を動かす
イメージ豊かな音楽になりませんし、
自分の「音楽への想い」も音になりません。
逆によく響く、美しい音で弾けるようになると、
音楽のイメージが広がり、
弾いていても聴いていても美しく、
楽しくなります。
たとえ趣味でピアノを弾くとしても、
音楽の深さや美しさを感じることができるようになって欲しい。
それで音楽の楽しさが解り、
ピアノを長く続けることにつながります。
このような演奏ができる子どもたちを育てていきたい、と
強い思いを持って日々ご指導しています。
ピアノは、他の楽器のように音を出すのが難しくなく、
赤ちゃんでも音が出せます。
音を出すことに無頓着になりやすいのですが、
それだからこそ、美しい音にこだわりたいと思います。
その甲斐あってか、
子どもたちの音は美しいと言っていただけ、
コンクールでも入賞する生徒さんが多くなり、
私自身も指導方法に確信を持つに至りました。
このような経緯を経て、
より良い指導法を求めて
40年間にわたり指導法を研究してまいりました。
当教室の生徒さんがどのような音を奏でるのか？
まずはこちらの動画をご覧ください。
同学年の生徒さんよりも
１ランク上の演奏力を身につけた
子供達の演奏をまずはご覧ください。
３歳年少さん３回目のレッスン
年少から始めたお子さんの動画
しらかわホール 受賞者演奏会に出演
ブルグミュラーコンクール名古屋ファイナルで金賞
３年間で夢の成長！？
年長さんでバッハのメヌエットを弾いていた幼かったお子さんが
小学3年生でソナチネハ長調を見事に弾き、
１次・２次で優秀賞受賞。
セミファイナルにも進出しました。
たった３年間で、この変化！！
ヤマハジュニアピアノコンクール 店別大会優秀賞
地区予選（２次）優秀賞
セミファイナル進出した時の演奏です。
いかがでしたでしょうか？
「素晴らしい演奏ですね、感激しました」
「特に16分音符の音色が小学生とは思えません」
「よく練習されていますね、素晴らしいです！」など、
子供たちの演奏を聴いた、たくさんの方からお褒めの言葉をいただいております。
多くの子供達をご指導した経験から
一人一人のお子さんの個性に合ったメソッドで
お子さんの能力を最大限に伸ばすご指導をしております。
一度ぜひ体験レッスンにお申し込みください。
保護者様の声
小学4年生•中1の保護者の声
小さい子どもにも基礎をわかりやすく丁寧に教えて下さいます。
お教室の生徒さんたちは、皆さん音色が美しいです。
演奏上、困っていることをご相談すると、すぐに自宅での練習方法を教えてくださるので、自宅での練習にも取り組みやすいです。
子どもたちは先生のお陰で音楽がとても好きになり、学校の音楽の授業も自信を持って受けています。
テスト前には、歌、リコーダー、ペーパーテストの対策をして下さるので、とても有難いです。
子供達がお教室に通い始め、私自身も音楽の楽しさや素晴らしさを再発見することが出来ました。
先生に教えていただけて子どもたちは幸せだなぁと思います。
年長さんの保護者
１０ヶ月前から他のピアノ教室で習い始めましたが、一度きつく叱られて他のお教室を探すきっかけになりました。
ピアノ教室を検索したところ、YouTubeで発表会の動画を見ました。
こちらに通われている男の子の演奏がとても素敵だったので、教室を調べ、ブログを拝見しました。
「この教室だ！」と思い、連絡しました。
学校の先生のような優しい安心感がある先生です。
娘は年長なので、わかりやすく色々な例えで指の形の作り方、音符の名前を１つ１つ丁寧に教えていただいています。
見ていて楽しくなり、家で一緒に練習しています。
教えていただいてからまだ１ヶ月半ですが、良い指の形、しっかりした音がだんだん出せるようになってきました。
迷わずこちらのお教室に変わって良かったなぁと思いました。
高校・大学の進学実績
愛知県立明和高校音楽科
名古屋市立菊里高校音楽科
愛知県立芸術大学ピアノ専攻
お茶の水女子大学（音楽表現コース）
大阪大学（文学部音楽学専攻）
神戸大学（人間表現学科）
愛知教育大学（音楽）
名古屋芸術大学（ピアノ科）
金城学院大学（音楽芸術学科）
椙山女学園大学（教育学部音楽）など
体験レッスンのお申し込み
体験レッスンの特別割引を実施中
通常価格
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お教室の代表的な特徴
選ばれるお教室
おおみやピアノ教室「ドルチェ」の７つ特徴
特徴 その①
1ランク上の演奏力が身に付く！
美しい音を奏でるために、脱力を重視した演奏方法でご指導しているため、他のお教室の生徒さんと比べて１ランク上の演奏力と評価をいただいております。
特徴 その②
優秀賞多数などコンクールで多くの実績！
毎年、当教室の生徒さんは各コンクールで多数の賞を受賞しています。
その中の一部をご紹介させていただきます。
コンクール実績
◇２０２３年ブルグミュラーコンクール
予選 優秀賞１５名
ブルグミュラーコンクール・ファイナル
入賞者７名、トロフィー５名
金賞２名、銀賞１名、銅賞２名
ブルグミュラーコンクール指導者賞受賞
◇ヤマハジュニアピアノコンクール（YJPC）
＜店別大会＞
２０２４年 優秀賞５名
２０２３年 優秀賞４名
２次選考全員入賞
２０２１年 優秀賞７名
特徴 その③
元中学校の教員 指導力に定評あり
元中学教員、自身の2人の子どもの子育て経験から、思春期の子どもの心理と行動を熟知しており、
子育てのカウンセリングも行っています。
特徴 その④
稲沢市で40年間、のべ1000人以上の指導実績
地元NO.１のお教室を目指して、地元で40年間も指導し続けてきました。
これからもこの地域でたくさんの生徒さんにピアノの素晴らしさを伝えていきます。
特徴 その⑤
正しい手の形、脱力、
音楽表現などの基礎が身に付く
私自身、大切な基礎である「脱力」が身についていないためとても苦しい思いをしました。
美しい音を奏でるためには、正しい手の形、脱力が必須になります。
難しい曲になってから困らないために入門からその基礎を大切に伝えていきます。
特徴 その⑥
一人一人の成長に合わせた指導法
1,000人以上の生徒さんをご指導した経験から、一律の指導方法ではなく、
性格、個性、習熟度、保護者のご希望に応じて
指導方法をおひとりおひとりに合わせています。
特徴 その⑦
学力の基礎力向上！
名門校に多数進学
発表会やコンクールなど、目標に向かって練習に取り組み続けることで
目標を立てる力、
課題に取り組む根気と継続力、
課題と向き合う集中力など
様々な能力が磨かれ、
結果的に学力の基礎向上にも役立っています。
当ピアノ教室の卒業生は
名門高校•大学に進学された生徒さんが多数います。
その事例をご紹介します。
愛知県立明和高校音楽科
名古屋市立菊里高校音楽科
愛知県立芸術大学ピアノ専攻
東京大学理科二類（1名）
東京大学文科三類（2名）
お茶の水女子大学（音楽表現１名、
理学部１名）
名古屋大学（応用生命科学科）
大阪大学（文学部音楽学専攻）
神戸大学（人間表現学科）
愛知教育大学（音楽）
名古屋芸術大学（ピアノ科）
金城学院大学（音楽芸術学科）
椙山女学園大学（教育学部音楽）
ピアノのススメのコラム
なぜ、ピアノは習い事として
注目されているのか
ピアノレッスンで身につけられる成功の必須スキルとは？
近年、小学生時代の「ある能力」を伸ばす体験活動が、将来の収入や幸福度にも影響を及ぼすことが明らかになりました。（※1）
その「ある能力」と言うのが、「非認知能力」と呼ばれるもので、具体的には自己肯定感、学習志向性、やる気、集中力、自制心、理性、がまん強さ、感情をコントロールする力、粘り強く頑張る力、やり抜く力、協調性、思いやり、共感力、想像力、コミュニケーション力、聞く力、応用力、楽観性、失敗から学ぶ力、創造力、工夫をする力などがこの能力にあたり、社会で活躍し、満足度の高い人生を送る上で重要な要素とされています。
これらの「非認知能力」の最大の特徴は学校の勉強ではなかなか養えず、IQテストや学力テストでは測れないという点です。よって、「非認知能力」を向上させるためには、学校以外の習い事で伸ばす必要があります。
そのため、「非認知能力」を向上させるために、美術館や博物館めぐり、自然体験、スポーツ観戦などの体験活動が重要になってきます。子供の興味に合わせ、バランスよくさまざまな体験を提供することが大切です。
そして、これらの能力のほとんどをピアノ学習によって養うことができます。
実際に当ピアノ教室のレッスンを通じて、自分を信じる力、自己肯定感、学習思考性、やる気、集中力を身につけた結果、名門高校や名門大学に進学した生徒さんもたくさんいます。
さらに、社会の第一線で活躍する優秀な人材も多数います。
卒業生のご本人や保護者からは
「ピアノを習って集中力がついた」「ピアノを習って本当に良かった」などの喜びの声を多数いただいています。
当ピアノ教室でピアノを習うことで、社会に出て活躍する、成功するための土台の能力である「非認知能力」をしっかりと養うことができ、
進学指導はないものの、
卒業生の大学進学実績に繋がっています。
（※1）「21世紀出生児縦断調査（平成13年出生児）特別報告」から報告。2001年に生まれた子どもたち約5万人のその後の20年間を追跡し、約2万4000人（20歳時点）の回答をまとめて報告されている。
よくある質問
何歳から習えますか？
3〜4歳からレッスンは可能です。
子どもの脳は3歳までに大人の80%出来上がると言われており、聴覚は小さいほど優れています。幼児は音感がつく黄金期です。この時期はリトミック要素を取り入れ、リズムや音感を身につけていきます。
発表会はありますか？
はい、2年に一度、夏にあります。
発表会がない年は、コンクールやコンサートグレード、ピティナステップなど、他のステージ演奏にチャレンジする生徒さんが多いです。
親に音楽経験がなく、解らない事が多いですが、大丈夫ですか？
はい、大丈夫です。レッスンを見学していただくと、お子さんと一緒に音楽を楽しめます。
親はレッスンに付き添った方がいいですか？
どちらでも構いませんが、お子さんが小さい場合はレッスンに付き添われた方が上達が早いです。
集中力がないのですが、大丈夫ですか？
はい、大丈夫です。最初は無理のない20分という時間からスタートします。
回数を重ねる度に集中出来るようになります。
親の仕事の都合で、平日の遅い時間か、土日のレッスンを希望しますが、可能ですか？
はい、可能です。
お教室の情報
お教室YouTube
初心者からコンクール動画まで、さまざまな生徒さんの演奏が聴けます。
https://www.youtube.com/channel/UC7LZPlX3ZVW6c4pXwiQwP7g?sub_confirmation=1