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「ショパンのワルツを弾いてみたい！」 保護者さまから届いた嬉しいメッセージ ある生徒さんに 発表会後に取り組む曲として ショパンの「ワルツ遺作」をご提案したところ 保護者さまから こんな素敵なメッセージをいただきました。 「こんにちは。 ショパンのワルツ遺作 大好きです！ ドラマティックな曲ですよね。 先日、 チョ・ソンジンさんのコンサートに行ったのですが、 娘も、ショパンのワルツを 弾いてみたくなったみたいです。」 このメッセージを読んだ時、 とても嬉しくなりました。 実は、この短い文章の中には、 お子さまが音楽を好きになり、 成長していくための 大切なヒントが詰まっています。 演奏会でしか味わえない 音楽体験があります お子さまを演奏会へ連れて行き、 「本物のピアノの音色」に触れさせる。 それは、 何よりも贅沢な 音楽教育のひとつだと思います。 動画やCDでも音楽は楽しめますが ホールで聴くピアノは、 空気の振動や響き、 繊細な音色の変化まで、 臨場感あふれる空間の中で、 身体全体で感じることができます。 その経験は、 「綺麗な音色ってこうい

愛知県稲沢市のピアノ教室 おおみやピアノ教室ドルチェです。 「中学入学前なのに、もうアルトリコーダーが吹けるの？」 思わず二度見してしまいました。 当教室に通うSちゃんが、 春休みの間にアルトリコーダーを独学で習得し、 『威風堂々』を 演奏できるようになっていたのです。 これは単なる早習いではなく、 ピアノ経験が育てた“自ら学ぶ力”の 結果 だと感じています。 中学生から習うはずの アルトリコーダーを先取り 一般的にリコーダーは ・小学生：ソプラノリコーダー ・中学生：アルトリコーダー と段階的に学びます。 現在、当教室では リコーダーのアンサンブル「威風堂々」に 取り組んでいますが 中学1年生は、まだ 学校でアルトリコーダーを習っていないため、 ソプラノリコーダーで練習しています。 しかしSちゃんは違いました。 ✔ 誰かに言われたからではなく ✔ 自分からアルトリコーダーを手に取り ✔ 運指を調べながら練習し ✔ 春休みのうちにほぼ完成 👉 完全に“自発的な学び”です。 Sちゃんのすごさ（結論） Sちゃんの成長ポイントはこの3つです。 ① 自