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先日、保護者の方から、 とても嬉しいメッセージをいただきました。 きっかけは、 姪御さんが通う別のピアノ教室の発表会。 そこで、 自分が今弾いている曲と 同じ曲の演奏を聴いた生徒さん（Aくん）が 普段のレッスンで 私が伝えていることについて、 あることに気づいたそうです。 「僕と同じ曲を弾く子がいるから、 もう少し聴いていていい？」 先日、姪御さんのピアノ発表会に 出かけられたAくんのご家族。 演奏を聴き終え、 姪御さんの出番も終わったので そろそろ帰ろうとしていたところ 「僕と同じ曲を弾く子がいるから、 もう少し聴いていていい？」 と、Aくんが言ったそうです。 そこで、 ご家族みんなで もう少し演奏を聴くことに。 自分が練習している曲だからこそ、 ほかの人がどんなふうに弾いているのか、 気になったのでしょう。 そして、演奏を聴き終えたあと、 Aくんがこんな感想を話したそうです。 「音の強弱やメリハリが、 どれだけ大事なのか分かった！」 姪御さんの発表会を聴いたあと、Aくんが こんな感想を話してくれたそうです。 「先生が言うメリハリ、音の強弱が

補講レッスンの日のこと。 いつものレッスンとは少し違う時間、 生徒さんが補講レッスンにいらっしゃいました。 レッスン料の入った封筒を受け取ると、 そこには 手書きのメッセージとイラストが 添えられていました。 どんなメッセージと イラストだったのでしょうか？ レッスン料の入った封筒には... 「いつもお世話になっております。 　お忙しい中、 レッスンありがとうございます。 　ご指導よろしくお願いします。」 ご丁寧なメッセージと かわいい「ちいかわ」のイラストが 一緒に描かれていました！ そして、音符まで添えられています。 封筒に添えられていた お心のこもったメッセージと かわいいイラストに、 思わず笑顔になりました。 丁寧なメッセージの中にある、 ちょっとした遊び心。 そのさりげないユーモアに レッスン前の緊張感も ふっと和らぎました。 保護者のさりげない ユーモアや心遣いが嬉しい ピアノ教室では、 生徒さんへのレッスンだけでなく、 保護者の皆さまとも いろいろなやりとりがあります。 そんな何気ないやりとりから、 保護者の方との 温かなつながりを

発表会のあとに見た 子どもたちの最高の笑顔 発表会の最後に集合写真を撮影したあと、 保護者の皆さまが、 お子さまと私とのツーショット写真を たくさん撮ってくださいました。 後日、その写真を送っていただいたのですが、 どのお子さまも満面の笑顔で とても良い表情でした。 緊張から解放された安心感や 「最後まで弾き切った！」という 達成感、 そして発表会を思い切り楽しめた気持ちが、 その笑顔から伝わってきました。 写真を見返しながら、 一人ひとりにとって 心に残る一日になったのだと 私もとても嬉しくなりました。 そして発表会後には、 保護者の皆さまからも 温かいメッセージがたくさん届きました。 今回はその中から、 小学1年生と年長のお子さまの 保護者さまからいただいたご感想を ご紹介します。 小学1年生保護者 Cさん 今年の発表会も（２回目の参加） 親子で とても貴重な経験をさせていただきました。 皆さんの演奏が素晴らしく、 とても感動しました！ 娘は モーツァルトのピアノソナタK545や ショパンの華麗なる大円舞曲、 クレメンティのソナチネ Op.3

2年に一度の発表会が この週末に、無事に終わりました。 役員さんのご尽力と、 保護者の皆さまの温かいご協力のおかげで、 今年も素晴らしい発表会を 開催することができました。 心より感謝申し上げます。 発表会当日の夜から 翌日にかけて、 保護者の皆さまから たくさんのお礼のメッセージが届きました。 お子さまの成長を喜ぶお声や 発表会を楽しんでくださった ご感想など 一つひとつ嬉しく読ませていただきました。 今回は、 掲載の許可をいただいたメッセージの中から、 一部をご紹介いたします。 スクリーンショット以外にも たくさんの温かいメッセージを いただきました。 今回は、その中から お二人の保護者の方のご感想をご紹介いたします。 中学2年生保護者 Aさん 今日はありがとうございました。 ピアノを始めた頃から 憧れていた曲を弾くことが決まり、 最初はとても喜んでいました。 発表会が近づくにつれ、 「本当に仕上がるのだろうか」と 不安になる時期もありましたが 先生のご指導のおかげで、 なんとか形にすることができました。 久しぶりに 子どもと一緒にレッスンを