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稲沢市 おおみやピアノ教室ドルチェの大宮佐紀子です。 最近、スマートニュースで 話題になった記事に、 「子ども4人全員を 東大医学部に合格させた 佐藤亮子さん（佐藤ママ）が 幼少期に 必ず全員に習わせた習い事」が 紹介されていました。 それが「 楽器の習い事  」です。🎹🎻 脳科学者・中野信子さんも出演し、 「楽器は絶対にやった方がいい。 脳の発達に効果が大きい」と 太鼓判をおしていらっしゃいました。 その理由は？ 🎼  なぜ楽器が子どもの脳に良いのか？ 楽器演奏には 右脳（感性・イメージ）  と  左脳（論理・処理）  を 同時に使う 高い脳活動が必要です。 ピアノを弾くとき 子どもは同時にこんなことをしています 🎵  音を聴く （正しい音か確認） ✋  指を動かす 👀  楽譜を読む 🧠  次の音を予測する 👂  リズムを感じる 😌  表情や強弱をつける これらを 全部  一度に  行っています。 つまりピアノは、 「頭の中で 別々の仕事を同時進行させる力＝ マルチタスク能力 」  を 自然に鍛えている のです。 脳科学者の中野

お母様方がお子さんにピアノを習わせようと思うきっかけは 色々あると思います。 お子さんが習いたいと言ったから 音楽を楽しんで欲しいから 好きな曲を自由に弾けるようになって欲しいから 学校の音楽の授業で困らないようにするため などなど・・・他にもあると思います。...

ハーバード流育脳ピアノレッスン 今日は胎児・新生児が音楽をどのように聴いているか？についてです。 私は「胎教」について、もともと半信半疑でした💦 しかし、脳科学の研究結果を知り、 胎児や新生児の聴覚と脳が 私たちの想像以上の能力があることが分かりました❣️😳...

脳科学の発展によって 今は、 右脳は感覚、左脳は論理的思考 はもう古い常識なのだそうです。 音楽と言語は、同じ場所で認知されていて、 左右両方の大脳半球を使用しているとのこと。 音楽の方が、言語より脳を広範囲で使用していることがわかってきています。...